Un nene con autismo fue torturado y abusado por sus compañeros en el baño de la escuela

Un nene con autismo de alrededor de 10 años realizó una escalofriante confesión a sus padres: compañeros (de su misma edad) le pegaron, lo torturaron, lo obligaron a tomar pastillas y terminaron abusándolo sexualmente en el baño de un colegio en Córdoba.

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A pesar de que el Ministerio de Educación intervino en la escuela y sólo hay clases virtuales, los padres de los alumnos del colegio Rafaela Sánchez de Caldelari, de Córdoba Capital, decidieron tomarlo para que se vaya a fondo con la investigación por el gravísimo hecho que denunció el padre de un niño autista: una serie de agresiones y acosos que terminó en un abuso sexual.

El lunes, el papá del niño víctima, Jorge, decidió encadenarse en el colegio junto con un cartel que reclama justicia.

Este martes recibió el apoyo de muchos otros padres de niños del colegio, que decidieron no dejar ingresar a nadie, ni directivos ni docentes. Reclaman, con carteles, las renuncias de todo el personal directivo.

Ya luego de que la mamá del niño comentara a otros padres lo sucedido, recibieron muestras de solidaridad. “Desde que me encadené acá muchos se acercaron, incluso decidieron que no van a mandar a sus hijos al colegio para pedir que se esclarezca y se haga justicia”, dijo Jorge.

El abuso de un niño autista

Su hijo, que es autista, le contó el lunes 5 de agosto que ese mismo día dos niños de su escuela lo agredieron en el baño de la institución durante uno de los recreos: “Nos contó que lo ataron, le pegaron, lo torturaron, le hicieron tomar pastillas y lo agredieron sexualmente”, contó el papá del niño cuyo apellido no es divulgado para preservar la identidad del niño.

Ese día fueron a reclamar a la escuela e hicieron la denuncia en la Unidad Judicial de Delitos contra la Integridad Sexual que funciona en el Polo de la Mujer. Luego, el miércoles, el Juzgado de Niñez elevó un oficio a la escuela para garantizar que los niños que ejercieron la agresión no estén en contacto con la víctima. Es una medida de protección a las víctimas como siempre sucede en estos casos o en los de violencia de género: se busca que la víctima no tenga contacto con el o los agresores.

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A pesar de ello, el viernes cuando el hijo de Jorge fue al colegio se cruzó con los dos chicos. “Se le rieron y burlaron. Ahí tomé la decisión de encadenarme”, dijo a La Voz este lunes el papá. “Hace rato que venimos diciendo que a nuestro hijo le hacen bullying y no hacían nada. Hasta la maestra se le burló una vez por su forma de hablar. Queremos que se haga justicia, queremos que nos escuchen y remuevan a las autoridades que haya que remover”, explicó.

Tanto el niño agredido como los agresores, tienen entre 10 y 11 años.

Intervención del Ministerio de Educación

Desde el Ministerio de Educación tomaron conocimiento de la situación la semana pasada e indicaron que comenzaron a intervenir el martes 6 de septiembre: “A través de la Dirección General de Educación Primaria y la inspección de zona se tomó conocimiento de esta situación el día 6. Allí comenzó la intervención de la inspección, se activó el acta de vulneración de derechos y se dio participación a las autoridades judiciales”, indicaron desde el ministerio.

“La situación es muy delicada tanto para la familia damnificada, como para la comunidad escolar y para la institución en sí. Por ello hablamos con la mamá del niño agredido ofreciendo la intervención de los equipos interdisciplinarios. También intervenimos en lo institucional para investigar que derivará en una investigación administrativa”, explicó Stella Maris Androver, directora General de Educación Primaria del ministerio.

También indicó que se trabaja con la comunidad escolar, es decir maestros y padres que manifestaban su afectación en la confianza del lugar.

Androver dijo que hablaron con las madres de los niños que agredieron para trabajar con ellos. “Debemos garantizar la escolaridad y atención que requieran esos niños, por ello pusimos a disposición nuestros equipos de Educación Especial, Educación Sexual Integral (ESI) y Convivencia Escolar”, aclaró.

Por el momento, los niños agresores no irán presencialmente a la escuela, pero seguirán teniendo clases en forma virtual.

Al ser consultada sobre por qué la escuela dejó que el viernes los niños asistieran a pesar del oficio judicial, Androver indicó: “En eso la escuela no estuvo bien y se lo marcamos a la directora. Entendieron que al ir a cursos distintos, no se iban a cruzar pero obviaron que no debían estar allí”.

En ese sentido la funcionaria remarcó la necesidad de trabajar con la orientación de las familias de los niños que hicieron la agresión. Al ser consultada sobre cuáles son las posibilidades de resolución ante estos casos, indicó: “Nunca se abandona a los chicos, puede haber una reorientación en la matrícula (cambiarlo de escuela o cambiar la modalidad o turno) y el trabajo con el acompañamiento”.

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Retroceso en su tratamiento

En tanto, el niño continúa con la atención de los profesionales que lo vienen tratando desde hace años. “Hace siete años que empezamos a tratarlo con profesionales y llegó a tener muchos avances y esto lo hizo retroceder muchísimo”, explicó Jorge.

“Desde ese lunes que en mi familia no tenemos vida por la angustia que nos generó todo esto. No vamos a descansar hasta que paguen porque siempre nos desoyeron y no protegieron a mi hijo”, concluyó el hombre conmocionado.